2013.12.31 南區先覺讀書會帶領人培訓 第十次心得分享 平鎮夢想班 陳惠禎

2013.12.31 南區先覺讀書會帶領人培訓 第十次心得分享 平鎮夢想班 陳惠禎 

今天讀書會帶領人輪到我，題目是林美琴老師的”教出國中生的閱讀力”這本書的第一章”國中生閱讀力總體驗”，國中是發展學習的關鍵時期，而閱讀力正是青少年涵養學習的基礎配備，根據”親子天下”公佈的國中生閱讀教育調查，只有40%國中生有閱讀課外書的習慣，更有25%的國中生對閱讀純文字書極感到吃力，要讓青少年愛閱讀，首先就要了解國中生不喜歡閱讀的原因，(1)是看到文字多的書沒有耐性看，(2)無法靜下心來看，(3)把閱讀當成是課業上的壓力與負當，所以要找出可以讓孩子們有參與的樂趣，營造有趣的閱讀情境，讓閱讀成為苦悶的避風港，人文思想的發源地，彩繪青少年未來豐美的人生地圖，將閱讀材料與孩子感興趣的事物做連結，就能有效培養孩子的閱讀習慣，無論PISA或基測，都強調會讀、多讀、愛讀的重要性與必要性，亦即透過閱讀興趣、習慣、能力的養成，培養孩子可以一輩子帶著走的能力。

102/12/31南區先覺讀書會今天是第十次讀書會 帶領人:平鎮夢想班 陳慧禎老師帶領
主題是＜教出國中生的閱讀力＞作者:林美琴 她用心講解無論PISA與基測的研討之重要；而台灣孩子閱讀領域分享藉閱讀素養可發揮潛力的必要，更讓各位夥伴幽默風趣的互相交流。也有為孩子的閱讀力選＜萬個為什麼＞讓孩子增進多元閱讀成長；當只要孩子有興趣的事物做連結自然也有所收穫的。同時感謝慧禎老師帶領，將她豐富經驗的成果分享也受用良多。

2013 12 31南區先覺讀書會
帶領人：平鎮夢想班 陳惠禎老師 題目：教出國中生的閱讀力 國中生閱讀力總體驗 作者：林美琴
書中提及現今閱讀教育的新趨勢：閱讀力不只是識字與記憶知識，更是理解與應用知識的能力。閱讀力是語文課程的學習主題，更是所有學科學習的鋪墊。閱讀力不只是讀字的能力，更是讀世界的能力。閱讀力不只是應試的能力，更是生活應用的能力。
大家不吝分享自身陪伴孩子成長的寶貴經驗，也再再印證書中主張-閱讀不只有助於青少年「從閱讀中學習」，更重要的是能夠「在閱讀中成長」。而將閱讀材料與孩子感興趣的事物做連結、就能有效培養孩子的閱讀習慣。元生 廖淑娥

2013.12.31(二) 四維魔法兒童讀書會---南區先覺讀書會心得分享→十， 帶領人: 平鎮夢想班 --陳慧禎老師，書名:教出國中生的閱讀力，作者:林美琴 。在慧禎老師帶引下來看這本書，讓我身為父母的該來反省及改變，現閱讀的新趨勢，不是識字與記憶知識，更是理解與應用知識的能力，閱讀力是語文課程的學習主題也是所有學科的鋪墊。以前讀書是在應付考試，而造成小孩對閱讀興趣缺缺，而要培養小孩閱讀力，不是在只會看文字，而是能讀世界的能力，更是生活應用的能力。在讀書會中慧禎老師領引下，也讓我們分享到每位老師帶孩子閱讀的心得，讓我們作為探討 和修正，也讓我們更深多了解現今的教育趨勢。謝謝慧禎老師的用心。

南區先覺讀書會 102.12.31東安A+寶貝班蘇莉惠
這次讀書會帶領人是平鎮夢想班 --陳蕙禎老師，書名:教出國中生的閱讀力，作者:林美琴 。在慧禎老師帶引下來看這本書，我覺得身為父母的我們應該反省，現在閱讀是新的趨勢，閱讀是語文課程的學習也是所有學科的鋪墊。以前我們覺得孩子讀書只是要應付學校考試，而造成小孩對閱讀興趣缺缺，但現在閱讀不只是會看文字，而是要能夠真正有讀的能力，更是要運用在生活中的能力。聽了蕙禎老師的分享讓我們了解我們在帶孩子閱讀時要如何自我探討及修正，也讓我們更了解現今的教育趨勢。

南區先覺讀書會 102.12.31東安A+寶貝班蘇莉惠
這次讀書會帶領人是平鎮夢想班 --陳蕙禎老師，書名:教出國中生的閱讀力，作者:林美琴 。在慧禎老師帶引下來看這本書，我覺得身為父母的我們應該反省，現在閱讀是新的趨勢，閱讀是語文課程的學習也是所有學科的鋪墊。以前我們覺得孩子讀書只是要應付學校考試，而造成小孩對閱讀興趣缺缺，但現在閱讀不只是會看文字，而是要能夠真正有讀的能力，更是要運用在生活中的能力。聽了蕙禎老師的分享讓我們了解我們在帶孩子閱讀時要如何自我探討及修正，也讓我們更了解現今的教育趨勢。

2013.12.31(二) 劉美玲 東安A+寶貝班讀書會---南區先覺讀書會心得分享→十， 帶領人: 平鎮夢想班 --陳慧禎老師，書名:教出國中生的閱讀力，作者:林美琴.閱讀力關係著孩子的學習能力與未來世界觀 的開展。目前閱讀教育的新趨勢：閱讀力不只是識字與記憶知識，更是理解與應用知識的能力。閱讀力是語文課程的學習主題，更是所有學科學習的鋪墊。閱讀力不只是讀字的能力，更是讀世界的能力。閱讀力不只是應試的能力，更是生活應用的能力。閱讀不只有助於青少年「從閱讀中學習」，更重要的是能夠「在閱讀中成長」,閱讀力需要成為日常生活的習慣.我個人非常重視閱讀力的培養.在班上佈置有讀書角.孩子寫完功課很自動的找一本書閱讀.或坐下,或靠著牆.或趴著.或繪本,或科學性的,或故事.讓孩子隨手可得的~閱讀~,明顯的看見孩子在觀察力.口語表達.學習胃口上都有長足的進步.寫作能力也提升.老師每週的讀書會培訓.也帶給老師很大的幫助.讀書會.我喜歡

2013.12.31(二) 宋屋彩虹兒童讀書會♥馬江秀雲♥南區先覺讀書會=>十=> 帶領人: 平鎮夢想班--陳惠禎老師，書名:教出國中生的閱讀力，作者:林美琴 。惠禎老師的導讀讓我重新認識提升閱讀力在國中是最重點的、閱讀教育的新趨勢是什麼、目前國中生的閱讀現況、及在閱讀中成長的重要，以孩子的閱讀行為與感興趣的事物做連結就能培養閱讀習慣。導讀過程中除了案例經驗分享外還有測驗題目練習，很棒，謝謝惠禎老師。