五月份月例會

讀書會帶領人(楊淑麗)龜山國小四年二班帶閱讀本(別怕,我在你身邊)

宋屋國小彩虹Rainbow課輔班星期三下午，考完小考後，輕鬆一下，來一場演說饗宴!

讀書會帶領人(楊淑麗)龜山國小二年二班帶成語閱讀42(一劍雙雕)43(白發白中)

2013年5月26日讀書會帶領人(楊淑麗)龜山讀書館兒同區說故事(點心奶奶)(媽媽的紅沙發)

課輔班的老師們利用每星期一教案研討與在職培訓。老師們~感謝您

102.0526~復旦國小親職教育日~為明年30周年的籌備會議。

102.0526復旦國小親職教育日。看~孩子們也在快樂地參與競賽。要按讚鼓勵孩子們！

讀書會帶領人(楊淑麗)龜山國小四年二班帶閱讀(別怕,我在你身邊)

讀書會帶領人(楊淑麗)龜山國小二年二班帶成語閱讀41(青出於藍)

教室佈置-宋屋國小彩虹Rainbow課輔班雖然不美麗，但我和李老師盡力囉!

102.05.17國語日報閱讀-宋屋國小彩虹Rainbow課輔班

平鎮課輔夢想班 - 心情小語篇 2013.05.15完成功課,讓這些體力充沛的小孩到教室一隅說一說"自己最高興的事"分享給其他小朋友.

課輔班的老師每星期二的會議以及教案研討會~謝謝大家!!!

讀書會帶領人(楊淑麗)龜山國小帶成語閱讀39(感恩圖報)40(墨守成規)

102知樂讀書會第三次聚會 – 「種地書」導讀    2013.05.07

2013五月初春末的晴朗早晨，四部車先後到達大溪頭寮依托邦社區，社區總幹事陳先生，親切的招呼大家入內參觀，今天的主人明明，也一臉笑容的導覽，社區花園修剪合宜，濃郁著春的芬芳與笑語寒暄，這是本次讀書會的序曲，大家先在花木扶疏的園林中合影吧。

明明首先說明：〝種地書〞是蔡珠兒第六本散文集，書共分五輯，書的寫作背景是她香港的家：她在小島種地，晴耕雨讀，書寫內容關於土地、食物、安居、旅人、肉身之衰、生活與生命的種種。

主講者導讀本書的優點：一本內外皆美的書，賞心悅目。一本非常純文學的書，超過了實用價值。一本作文教材，活色生香。方言寫作，活靈活現。美食之書，可按圖索驥。旅行導覽，增廣見聞。作者用寫論文的功力寫散文。

蔡珠兒的文字是活色生香的感官世界，明明要夥伴們輪流朗誦，逐字唸出她精選出的段落，在聲情中，去體會作者鑄字造句的講究。 

〝旅人？〞，〝肉身之衰？〞明明回答聽者的問題：喜歡讀副刊的讀者，多年來常會在重要副刊讀到蔡珠兒的作品，若不細究會以為她是香港貴婦，因她寫煲湯的過程，食材的講究或香港社會的百相地道且細膩，然而，珠兒成長於台北，在台灣媒體擔任記者多年，也曾赴英留學，婚後定居香港。

〝作者往往把最美好的呈現給讀者，痛苦只能不動聲色。〞明明說：一個作者如此專情於寫作，寫作的題材根植於她的生活，且她於任何小道均予以考證與挖掘，這需要非常旺盛的生命力，然而，作者也不避諱寫她自身的病痛，是清淡之筆，這種面對肉身之衰的勇敢與豁達，提高了作品的層次與內涵。

選書精彩，導讀更見用心，大夥也適時回饋，大家都說：給明明按個讚，又當主人，又當主講，辛苦了。而且分析的透徹又清楚，把一個本來不很認識的作者來龍去脈都解析了一番，今天很豐收。〈回去會把珠兒另幾本書也找來欣賞〉

飯後，去走了一小段「大艽芎古道支線」，從明明居處的陽台遠遠望去滿山遍野的桐花，感覺上有些可望而不可及，開車慢速來到山腳下，順著石階一層一層往上爬，小徑蜿蜒桐花掉落滿地，滿鼻息的森呼吸，小心著腳下青苔，幽林深處尚有桐花片片，織成一個可愛的悅讀樂讀的午後，啊！桐花真好！漫步山徑真好！讀書會真好！

宋屋國小彩虹Rainbow課輔班-大掃除囉! 功課寫完了，利用回家前的時間，大家一起整理清潔每天要用的課輔教室，ya!

復旦國小向日葵兒童讀書會~這是本年度人數最多的一班之一

102.0502(打造知識城)苡昇與健行科大的大專哥哥與復旦學生PK賽

2013年5月2號讀書會帶領人(楊淑麗)龜山國小四年二班帶閱讀本~寫心得

5/2大安國小天賦異丙兒童讀書會~晨光母親節手語教學~感恩的心帶領人薛榮珍